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SANTIAGO, RD.- Desde el primer día, la formación integral de su cuerpo docente ha sido parte de los objetivos del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, “La formación adecuada de los maestros es la base para conseguir  crecimiento y cambios necesarios en el sistema de educación”, así lo expresa el ilustre profesor Ángel Villarini, Ph.D. quien es presidente de la OFDP (Organización para el fomento del desarrollo del pensamiento) de Puerto Rico.grupo

El pasado siete de noviembre del año en curso, el Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci realizó en sus instalaciones la envestidura del Diplomado en “Enseñanza de la Lectura y la Escritura a Niveles Complejos del Conocimiento en contextos socialmente significativos”, patrocinado por el mismo instituto e impartido por la OFDP, junto con la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).   En este acto de graduación recibieron sus diplomas 33 maestros del plantel de los niveles Inicial, Básico y Medio.

Este diplomado busca facilitar  que los docentes se apropien de un modelo de la  competencia para el pensamiento reflexivo, creativo y critico que les permita  orientar sus prácticas educativas al desarrollo del pensamiento de los estudiantes, así como planificación, ejecución y evaluación de la enseñanza orientada a la construcción de conocimiento y el desarrollo del pensar de modo sistemático y reflexivo y lógico.

“El pensamiento es un poder para entender y transformar el mundo que nos rodea”. Nuestra tarea es ayudar a los estudiantes a desarrollar ese poder al máximo y a aprender a usarlo para los fines que consideramos buenos, por ejemplo, la creación de una humanidad digna y solidaria.  Contribuyamos pues, a la formación de un mundo más humano y justo para todos y todas”.  Estas sabias palabras formaron parte del discurso central de la Lic. Frida Pichardo de Villamil, directora del Instituto de Desarrollo Integral Leonardo Da Vinci, quien además  expresó el compromiso que siente el colegio de tener un cuerpo docente capacitado para brindar una educación de calidad  creciente a sus estudiantes.

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